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POR LA TERCERA REPÚBLICA

POR LA TERCERA REPÚBLICA

Hoy, 14 de Abril, celebramos el 78º aniversario de la proclamación de la II República. Una república que significó un avance cualitativo para la sociedad de la época, un avance en los derechos civiles, en la educación, en los derechos de los trabajadores y las trabajadoras.

El gobierno republicano abordó el problema educativo, acometió una reforma militar cuyo objetivo fue construir unas fuerzas armadas sometidas al poder civil, separó a la Iglesia del Estado (autorizando el divorcio y el matrimonio civil), reclamó el derecho al voto de las mujeres, promulgó una Ley de Reforma Agraria que permitía la expropiación de los latifundios.

Algunas de estas reformas fueron afianzadas por el éxito, otras quedaron a medio camino.

En el estado español la República ha significado democracia, libertad, incremento de la igualdad entre hombres y mujeres, reconocimiento de los derechos económicos y sociales y autogobierno para las distintas nacionalidades y regiones.

 

El golpe de estado de 1936 y la dictadura fascista del General Franco fue la respuesta de la alianza de la clase terrateniente, el capital financiero y la burguesía (con el apoyo de la Iglesia católica, a excepción de algunos sacerdotes que defendieron la legitimidad republicana), a los cambios que se dieron durante los gobiernos de izquierda de la República.

 

La II República vino unida a la legalidad y a la legitimidad. La monarquía actual carece de estos principios. La monarquía hunde sus raíces en la dictadura fascista de Franco, un régimen surgido de un golpe de estado contra la legalidad republicana que desembocó en una guerra civil. Franco nombró a Juan Carlos sucesor.

La propaganda en favor de la actual monarquía no puede ocultar sus orígenes franquistas y la falta de legitimidad popular deriva de la ausencia de un referéndum en el que el pueblo, tras la muerte de Franco, decidiera entre monarquía o república.

 

Tras la Guerra Civil la población sufrió 40 años de represión y posteriormente una transición que decidió olvidar a quines lucharon contra el fascismo.

Ahora nos encontramos en un momento donde cobra importancia la Recuperación de la Memoria Histórica para dar a conocer lo que significó realmente la República. Cada año crecen los actos públicos, conmemoraciones, jornadas y celebraciones que tienen como objeto reivindicar la memoria de la II República, mas este gesto resultará  insuficiente si no va acompañado de la lucha por la tercera.

La República no es un simple cambio en la forma del Estado sino un cambio del Estado mismo.

 

En el momento de crisis del capitalismo en el que nos encontramos, donde la precariedad se manifiesta en todos los aspectos de nuestras vidas, en el trabajo, en el acceso a la vivienda, en la educación, en la desigualdad entre hombres y mujeres, no podemos tolerar la pervivencia de instituciones privilegiadas sobre una mayoría social precarizada y empobrecida.

Para acabar con la explotación a la que nos somete el capitalismo, necesitamos formas de participación directa de la clase trabajadora y los sectores populares, necesitamos nuevas formas de intervención política que garanticen  nuestros derechos.

La Constitución reconoce en primer lugar los privilegios reales y después habla de la igualdad de todos ante la ley.

Según el artículo 56 de la Constitución “la persona del rey es inviolable y no está sujeta a responsabilidad”.

La Constitución otorga al monarca atribuciones que el pueblo no tiene como derechos, entre otros, puede convocar un referéndum, oponerse o disolver las Cortes, conceder indultos o declarar la guerra.

No está sometido al control judicial, puesto que es impune; tampoco está sometido al control político, puesto que no se presenta a elecciones y no tiene que rendir cuentas al Parlamento por sus actuaciones.  No está sujeto ni tan siquiera al control de la prensa, puesto que no se puede hablar del rey.

En el momento en que el pueblo no tiene capacidad de elección sobre quién ha de representarle en la Jefatura de Estado siendo este es un cargo que se obtiene por línea sucesoria, ¿acaso no nos encontramos ante un obstáculo a la soberanía popular, ante un ataque al ejercicio de la democracia, ante una vulneración de derechos?

 

Es necesario reabrir el debate sobre las ideas de libertad, de justicia, de igualdad.

 

Debemos avanzar definitivamente hacia una sociedad completamente democrática que nos permita defender nuestros derechos, participar activamente, decidir. Se trata de incrementar nuestra capacidad de participación política en un marco donde se asegure la elección de los representantes y su revocabilidad, algo imprescindible para hacer realidad la soberanía popular.

Necesitamos luchar por la consecución de la tercera república, una república con democracia participativa, construida por todos y todas.

 

Consideramos imprescindible el conocimiento de nuestra historia republicana, el reconocimiento de la legitimidad y legalidad de la II República y la recuperación de la historia de este periodo democrático. Exigimos al Gobierno la reforma de la Ley de la Memoria para posibilitar la anulación de todos los juicios y sentencias de los tribunales franquistas como reconocimiento político de los hombres y mujeres que fueron víctimas de la represión durante la dictadura fascista, hombres y mujeres que fueron quienes defendieron los valores del legítimo Estado republicano existente entonces.

Para quienes aquí estamos, la  conmemoración de la proclamación de la II República adquiere un triple objetivo:
          - reivindicar la memoria histórica democrática republicana
          - reconocer el trabajo y la entrega de tantos hombres y mujeres que lucharon por los ideales republicanos y contra el fascismo
          - reafirmarnos en el republicanismo federal, democrático, laico y solidario por la justicia social

Queremos hacer  un llamamiento al conjunto de la ciudadanía, hombres y mujeres de izquierdas, republicanos, socialistas, comunistas, libertarios, feministas, ecologistas, a defender la memoria y los valores de la Segunda República de los trabajadores y trabajadoras, de la paz. A denunciar y combatir las acciones que pretenden denigrar la realidad de lo que fue la II República.

No se puede rendir mejor homenaje a quienes lucharon por la defensa de la II República, que trabajar por la llegada de la tercera.

¡VIVA LA REPÚBLICA!

JUVENTUDES COMUNISTAS, PARTIDO COMUNISTA DE ESPAÑA

Armas de desinformacion masiva

Nueva campaña de Sanidad para prevenir el consumo de cocaína entre los jóvenes

 

Nueva campaña de Sanidad para prevenir el consumo de cocaína entre los jóvenes

Tiene por lema "Cocaína, ¿se lo vas a dar todo?" y persigue destruir algunos de los falsos mitos que existen en torno a esta sustancia

Jano Online y agencias
26/09/2007 09:57

Los jóvenes de 14 a 25 años son el objetivo de la nueva campaña del Ministerio de Sanidad y Consumo dirigida a prevenir el consumo de cocaína, cuyo lema es "Cocaína, ¿se lo vas a dar todo?".

La campaña pretende "aumentar los niveles de percepción del riesgo que corren los jóvenes con el consumo de cocaína" y, en consecuencia, lograr que descienda su uso, relacionar su consumo con el fracaso en diferentes aspectos cotidianos de la vida y la pérdida de amigos, estudios, familia, relaciones personales, trabajo, etc.

La iniciativa también persigue destruir algunos de los falsos mitos que existen en torno a esta sustancia como, por ejemplo, que su consumo esporádico puede controlarse, cómo erróneamente piensan muchos jóvenes. Para ello, el mensaje se pone en boca de un personaje, la cocaína, que se dirige directamente a los jóvenes y adolescentes.

Esta campaña es una de las iniciativas que se contemplan en el Programa de Actuación Específica contra la cocaína, que el Ministerio, a través de la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas, puso en marcha a principios de este año. A fecha de hoy, este programa ha impulsado ya más de 70 actuaciones, con un coste total cercano a los 6 millones de euros.

La emisión de la campaña, que comienza hoy miércoles, 26 de septiembre y finalizará el próximo 9 de octubre, cuenta con una inversión total de 2.200.000 de euros. Su difusión se realizará a través de televisión, radio, prensa escrita, internet y publicidad exterior.

¿QUIÉN SE HA LLEVADO MI QUESO?

¿QUIÉN SE HA LLEVADO MI QUESO?

“¿QUIÉN SE HA LLEVADO MI QUESO?”

(O DE LAS FORMAS EN QUE SE AFRONTA EL CAMBIO)

 A través de una fábula moderna el autor nos muestra las distintas reacciones comportamentales que pueden darse ante el cambio.

La historia transcurre a partir de 4 personajes (FISGÓN, ESCURRIDIZO, HEM y HAW) en los que se observan diferentes valores, capacidades y niveles de autonomía.

 

Estudiaremos el proceso de adaptación extrapolando el planteamiento general del libro al caso particular de la inserción ocupacional (reinserción en este caso), así, partiremos de una situación de pérdida del puesto de trabajo. (Queso= búsqueda de un nuevo puesto de trabajo, reinserción sociolaboral).
 
Los que antes reaccionarán a esta situación, serán  los ratones Fisgón y Escurridizo.

HEM y HAW, por el contrario, se quedan aturdidos, estancados y sólo después de algún tiempo, Haw reaccionará. Pasada la etapa de desconcierto inicial, accederá a sus recursos y afrontará  eficazmente el cambio.
 
Su compañero, Hem, queda inmovilizado por sus creencias y su miedo al cambio. (situación de “parado total”)

 

 

 

CARACTERIZACIÓN DE  LOS PERSONAJES

 

 

FISGÓN: se anticipa al cambio. Alto nivel motivacional.

 

ESCURRIDIZO:  representa el aprendizaje a través de “ensayo-error”. Se guía por la experiencia superando y aprendiendo de las dificultades.

 

Se puede destacar en ambos su alta capacidad de reacción, su atención a las variaciones ambientales, lo que les hace situarse en un estado de “prevenidos para el cambio”, lo que facilitará su proceso de adaptación a éste.

En estos personajes se aprecia la valoración del cambio como algo natural en el ciclo vital.

 

Ø      Ambos personajes presentarían buena disposición para la reinserción, lo que sumado a la motivación intrínseca que poseen y al conocimiento del entorno (recursos de los que disponen) y de sus capacidades (empleabilidad), hará que reaccionen de forma rápida y activa (iniciativa).

 

 

HEM: se encuentra en una situación de “bloqueo” que le impide valorar con objetividad la situación desde el enfoque de búsqueda de posibles soluciones. Posee una fuerte personalidad inflexible que le impide apreciar las posibilidades que representan los otros personajes. La confianza en su propia capacidad sobre la de los demás le invalida en su arrogancia. Se aprecian sentimientos de rabia, ira y enfado que buscan culpables ajenos a la situación y a su propia responsabilidad.

Carece de expectativas más allá de la idea de cierto “status económico y social”.

Es una persona con muchos miedos e inseguridades que aparecen  mediando a través del orgullo.

 

Ø      Este personaje se encontrará en la situación de “parado total”. Carece de autonomía y de habilidades personales, sociales y laborales. Se siente superado por la situación, lo que le provoca sufrimiento y pérdida de la propia autoestima.

Percepción de que “no se puede hacer nada” lo que propicia el rechazo de la ayuda que se le ofrece.

 

 

En un primer momento HEM y HAW presentarán actitudes similares basados en la excesiva confianza depositada en la inmutabilidad de las circunstancias, lo que dará origen a un alto nivel de desmoronamiento de la percepción y valoración tanto personal como social ante la aparición de un cambio.

La situación se vive de un modo traumático porque ya se había establecido un ritmo de vida seguro.

En el proceso de adaptación se encuentran perdidos, no saben cómo hacerlo, desconocen los recursos o herramientas que pueden emplear. (Necesidad de orientación).

En ellos podemos observar cómo el tiempo de inactividad incide en el deterioro de otras áreas de su vida, como problemas personales (primero a nivel relacional, en un segundo momento a nivel anímico), familiares, de aislamiento y aparición de sentimientos de soledad.

 

 

HAW: será el personaje a través del cual se nos muestre un proceso de desarrollo y superación  y afrontamiento del cambio, o, en lo que aquí nos interesa, de reinserción ocupacional.

Podríamos estudiar el comportamiento de Haw a través de tres fases:
- ante el cambio se bloquea y no es capaz de reaccionar
- se cuestiona la situación y su no-actuación y afronta su responsabilidad en la búsqueda activa de soluciones
- supera sus miedos y disfruta de su participación en la nueva situación

 

En un primer momento, evita la realidad mutable, no asume su responsabilidad y participación en el proceso. Se muestra susceptible de culpar a los demás, denota incapacidad o dificultades de aceptación de la situación. Un poco más adelante empieza a ser consciente de que “algo hay que hacer”, pero el miedo al fracaso le supondrá un gran obstáculo en la búsqueda de soluciones. Será la motivación intrínseca  junto a las expectativas y perspectivas de éxito, (desde la valoración objetiva de sus capacidades), lo que le aportará el grado suficiente de actividad para empezar el proceso de adaptación al cambio o “superación de la crisis”.

Superado este primer momento de “shock” o inactividad, admite y reconoce sus errores predisponiéndose a la superación de estos.

Es consciente de la situación ante la que se encuentra y aunque se siente inseguro, será la idea de “ser el dueño de su vida”, lo que le impulse a arriesgar. (Como apoyo en esta fase de empoderamiento encuentra base en la experiencia de los dos ratones).

Será en este momento cuando se plantee las causas y origen de la nueva situación, lo que le hará partícipe y corresponsable, ayudándole a asumir el estado de alerta y recepción del cambio como deseables para predecir y anticipar futuros acontecimientos vitales.

 

DIFICULTADES A LAS QUE SE ENFRENTA: pérdida de la capacidad de  adaptación  entendida como reciclaje-empleabilidad, que dificultarán su proceso. 

LA “RECAÍDA”: en un principio supondrá una “nueva decepción”, pero esta fase le ayudará a reconocer y aceptar sus miedos e inseguridades. Será una vez más la motivación la fuerza básica que le empuje a continuar con el proceso. He aquí la importancia de las metas y expectativas. A través de la fijación de objetivos concretos, se facilita su consecución lo que a la vez contribuye en afianzar la confianza en uno mismo y en las propias capacidades.

 

 

Ø      Será en este personaje donde, dentro de la inserción ocupacional, se aprecie claramente la necesidad de facilitar o potenciar distintas variables que se presentan ante la búsqueda de empleo, como son:

-autoestima elevada y confianza en uno mismo (necesidad de mejora de las   actitudes).

-contactos /redes sociales (necesidad de orientación)

-conocimiento del mercado laboral (necesidad de orientación-formación)

-apoyo, acompañamiento en el proceso (necesidad de apoyo continuado)

-motivación, expectativas

-iniciativa, disposición activa (necesidad de mejora de las actitudes)

 

ASOCIACIÓN DOMINIQUE

ASOCIACIÓN DOMINIQUE

La asociación Dominique trabaja con terapias alternativas con beneficios demostrados para los niños con discapacidad y con dificultades de aprendizaje.

Durante este trimestre hemos realizado varias entrevistas a los diferentes profesionales que allí trabajan y nos ha servido de gran ayuda para comprender el funcionamiento de dicha asociación.

Le agradecemos a Cristina Barriuso todo el tiempo y atención que nos ha dedicado y la amabilidad y simpatía con la que nos ha tratado.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES 2008/2009

- ESTIMULACIÓN TEMPRANA INDIVIDUAL:

· Desarrollo de los programas de Organización Neurológica.

· 2 sesiones por programa.

- MUSICOTERAPIA:

· Grupos de 6 niños.

· Viernes a las 17:30.

- HIDROTERAPIA INDIVIDUAL:

· Una vez a la semana.

· Precio: 18/20 € por día.

- EQUITACIÓN ADAPTADA:

· Informan Elena y Yoli.

· Una sesión semanal.

- APOYO ESCOLAR:

· 8 sesiones al mes.

· 32 € al mes.

- FORMACIÓN FAMILIAR:

· Viernes de 17:00 a 18:30.

Artículo Asociación Dominique

Artículo Asociación Dominique

                                                                                                                               20 de Noviembre, 2008

ASOCIACIÓN DOMINIQUE BURGOS


Una de las mayores alegrías que me ha dado internet ha sido el descubrimiento de esta asociación. Un auténtico sueño hecho realidad para mí, que llevo diez años luchando contra lo "oficialmente establecido" en el mundo de la sanidad y la educación en cuanto a la ayuda a niños con problemas del desarrollo. Es una lucha muy difícil para los padres que buscamos alternativas a lo que se nos ofrece... porque esto que se nos ofrece no nos aporta lo que realmente estamos buscando y necesitamos tan desesperadamente: solucionar los problemas de nuestros hijos. Parece simple, pero es muy complicado...
Los padres, y sobre todo las madres, vivimos con la sensación de luchar en varios frentes: contra el problema que vive nuestro hijo y contra el mundo entero que no lo comprende y no nos ayuda... En medio de este camino de soledad y de frustraciones, de búsqueda muchas veces infructuosa, pero otras tremendamente gratificante, contar con el apoyo de una asociación que trabaja con terapias alternativas con beneficios demostrados para nuestros niños es todo un sueño, como decía...
Porque a quien no conozca el mundo de las asociaciones, diré que la mayoría "comulga" con la vía oficial, de la cual no se apartan ni un poco, ni siquiera para escuchar el testimonio de una madre que asegure haber encontrado algo beneficioso para su hijo y por lo tanto, para los demás niños de la asociación... Os puedo asegurar que las madres que nos desmarcamos del "camino oficial" no somos bienvenidas en las asociaciones y se nos invita educadamente a veces, y otras no tanto, a abandonarlas o por lo menos a "guardar silencio"... Esta es la realidad de la ayuda aportada por las asociaciones de hoy en nuestro país... al menos en los casos de asociaciones que yo he conocido personalmente.
Podéis haceros una idea de la alegría que me da presentaros a una asociación totalmente atípica. Que no sólo tiene el convencimiento de haber encontrado el camino correcto en la curación o mejora de sus niños, sino que por esto mismo tiene el valor de nadar contracorriente, con toda la dificultad que esto supone...
Con esta entrada quiero demostrar mi más absoluto respeto y admiración por la Asociación Dominique Burgos y por todos sus integrantes. Son un auténtico precedente, el comienzo del cambio en beneficio de toda la sociedad.

Rosina Uriarte

CERREMOS GAROÑA

CERREMOS GAROÑA

NOTA INFORMATIVA

 

 

“CERREMOS GAROÑA”

 

La energía nuclear sigue siendo la fuente de energía más peligrosa. Incluso durante su correcto funcionamiento, las centrales nucleares emiten material radiactivo al medio ambiente: emisiones gaseosas radiactivas por la chimenea construida al efecto y emisiones líquidas radiactivas al mar, al embalse o al río del que depende para su refrigeración.

 

Estudios del Instituto de Salud Carlos III detectaron la existencia de una tasa más alta de cáncer de estómago en el entorno de la central nuclear de Garoña así como constató que la mortalidad por cáncer de pulmón mostró un mayor incremento en el área de entorno de 30 km.

 

Ninguna de las centrales nucleares construidas se ha realizado sin subvenciones o ayudas directas o indirectas pagadas por los contribuyentes, incrementando así los beneficios de la industria nuclear.

El Consejo Mundial para las Energías Renovables estima que la industria nuclear ha recibido alrededor de 1 billón de dólares de dinero público en todo el mundo, mientras que el conjunto de las energías renovables no ha recibido más que unos 50.000 millones de dólares. La energía nuclear no podría competir con las energías renovables si no fuera por las enormes ayudas estatales. El hecho de que una tercera parte de la electricidad europea actual proceda de fuentes nucleares, se debe a razones políticas que han creado unas condiciones de mercados favorables: en los últimos 30 años, los gobiernos de la UE han destinado más de 45.000 millones de euros a investigaciones nucleares.

 

De un tiempo a esta parte se intenta justificar el uso de la energía nuclear aludiendo que “la energía nuclear puede ayudar a cumplir los acuerdos del Protocolo de Kyoto ya que no provoca emisiones de CO2”, pero se nos oculta que  para que esto produjera un efecto notable en la reducción de emisiones de CO2, SE REQUERIRÍA CONSTRUIR 2.000 NUEVOS REACTORES de gran tamaño en todo el mundo.

EXISTE UNA SOLUCIÓN EFICAZ AL CAMBIO CLIMÁTICO: un modelo energético sostenible cuyo eje fundamental sean las energías limpias. (Renovables, junto con medidas de ahorro). Aplicadas en todos los ámbitos (generación de electricidad, transporte, consumo doméstico...), se  puede lograr reducir de forma efectiva las emisiones de CO2. Diversos estudios indican que las inversiones dirigidas a promover la eficiencia energética son siete veces más eficaces que las destinadas a la energía nuclear a la hora de evitar emisiones de CO2. Hoy en día la energía nuclear cubre tan sólo el 7% de las necesidades energéticas mundiales. Según defiende Greenpeace, en España las fuentes renovables podrían generar mucha más energía de la que se consume.

 

En 1983 el gobierno socialista promulgó una moratoria nuclear (aún vigente).

En el año 2006, en el Debate sobre el Estado de la Nación, el Gobierno del PSOE confirmó la decisión de abandonar la energía nuclear.

El anuncio del cierre de Garoña para el año 2009, fue realizado el 10 de enero de 2007 por la Vicepresidenta del Gobierno, Mª Teresa Fernández de la Vega. Por su parte, el Presidente Zapatero ha reiterado en diversas ocasiones en sede parlamentaria que el Gobierno cumplirá su compromiso de "sustituir la energía nuclear por energías más limpias, más seguras y menos costosas". En España aún quedan 8 centrales nucleares en funcionamiento.

Según informa Greenpeace, el funcionamiento de la central nuclear de Garoña debido al agotamiento de su vida útil y sus graves problemas de seguridad, hacen más que deseable su cierre inmediato y definitivo.

Hay que recordar que Garoña sufre problemas de agrietamiento múltiple por corrosión en diversos componentes de la vasija del reactor y graves fallos en su cultura de seguridad, además de tener un nefasto impacto medioambiental, social y económico que devalúa los recursos agrícolas ganaderos y naturales de su entorno y sobre las actividades económicas asociadas a los mismos.

Además, su escasa aportación a la red eléctrica (menos del 1,4% del total) hace aún más fácil prescindir de esta obsoleta instalación ya totalmente amortizada por la compañía propietaria (Nuclenor). Así en 2006, sólo la energía eólica ya produjo 6 veces más electricidad que la central de Garoña (según datos oficiales de Red Eléctrica Española).

Es por esto por lo que desde el PCE exigimos al Gobierno que cumpla su promesa de cerrar la central de Garoña, así como la de presentar un plan de cierre de las demás centrales nucleares.

 

El cierre urgente de la central nuclear es una demanda fuertemente reclamada por numerosos colectivos sociales, ecologistas, sindicales, vecinales, etc.

Por todo ello desde el PCE queremos animaros a participar en los distintos actos que se celebrarán en la provincia (XXVI Bajada del Ebro el sábado 23 de Agosto a partir de las 17:30 horas; Conferencia en la Casa de Cultura el 5 de Septiembre; Manifestación el 26 de Septiembre, etc.)

 La marcha por el cierre de la central nuclear de Garoña tendrá lugar el próximo domingo 31 de agosto a las 12 horas. Comenzará en la localidad de Barcina del Barco finalizando en las instalaciones de Nuclenor.

 

¡GAROÑA CIERRE YA!

 

 

PCCL – PCE   COMITÉ PROVINCIAL DE BURGOS

Sª de MOVIMIENTOS SOCIALES

 

DERECHO A DECIDIR

DERECHO A DECIDIR

El proceso de despenalización del aborto en España tras la dictadura franquista se inicia cuando en 1983 el primer gobierno socialista presenta un proyecto de reforma. El principal partido de la oposición, la coalición entre Alianza Popular y el Partido Demócrata Popular, anunció que iba a recurrir a la única estrategia extraparlamentaria posible, la interposición de un recurso ante el Tribunal Constitucional. El Tribunal declaró que los derechos de la mujer hacían posible autorizar el aborto, aunque la libertad para interrumpir el embarazo no podía ser absoluta, ya que la norma fundamental atribuía un valor, que no un derecho, a la vida del feto. Así, el artículo 471 bis del Código Penal prevé despenalizar el aborto terapéutico (en caso de riesgo para la vida y/o la salud de la embarazada), eugenésico (probabilidad de que el feto nazca con graves taras físicas o psíquicas) y ético (caso de violación).

El Tribunal constitucional, pese a no constituirse en función de la voluntad directa de la población, intervino con una actuación que detuvo e imposibilitó la voluntad de la mayoría de los representantes elegidos por la ciudadanía.

¿Hasta qué punto es legítimo que una institución cuyos miembros no han sido designados por elección popular, limite a los representantes de los ciudadanos? Cuando se aprobaron los “supuestos” no penalizados, se hizo una mera interpretación de la constitución, ya que LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA NO HACE NINGUNA REFERENCIA EXPLÍCITA A LA CUESTIÓN DE SI SE DEBE O NO PERMITIR LA INTERRUPCIÓN VOLUNTARIA DEL EMBARAZO.

 

La Iglesia fue una de las instituciones sobre las que se fundamentó el régimen franquista y es esta misma Iglesia la que interfiere en temas políticos ante los que cabría discusión sobre la validez de sus posturas, teniendo en cuenta que estas opiniones parten de un sector ampliamente masculinizado cuyo menosprecio e infravaloración hacia la figura y funciones de la mujer es ampliamente conocido.

Consideramos que es un grave ataque a la autonomía de las mujeres el avance del fundamentalismo religioso. Con frecuencia el ámbito legislativo es presionado por organismos eclesiásticos con el fin de imponer normas de conducta propias de ese credo religioso al conjunto de los ciudadanos  independientemente de que sean o no, seguidores de esa confesión religiosa.

«Mujer y Religión en Europa» es el título de la resolución que  adoptó el pasado 19 de octubre la Asamblea Parlamentaria del Consejo de Europa, en el que se recomienda a los países miembros – 46 en total –, que se aseguren de que «la mujer no sea víctima de leyes y políticas inspiradas en principios religiosos, [...] como los que restringen el acceso al aborto». Lo contrario para la Asamblea sería caer en la «intolerancia y la discriminación» por parte de las religiones cuya jerarquía está «dominada» por hombres. 

Hemos de garantizar la separación entre Iglesia y Estado para asegurar que las mujeres no se vean sujetas a políticas y leyes influidas por la religión.

 

El derecho a decidir sobre el aborto es una cuestión de Democracia y por tanto, las mujeres deben ser consultadas y tomar parte en las decisiones. La sociedad no puede continuar negando la competencia de las mujeres para definir su integridad, su reproducción o su sexualidad.

El aborto es una cuestión de Derechos Humanos, prohibirlo atenta contra los derechos fundamentales de las mujeres y contra los principios de justicia social, ya que generalmente las mujeres que mueren víctimas de un aborto clandestino, son las de menores recursos y las de sectores socioeconómicos más vulnerables.

La penalización del aborto arrastra a las mujeres a actuar  en la clandestinidad, arriesgando así su salud dadas las condiciones sanitarias en las que se producen estas operaciones. Penalizar el aborto no reduce el número de casos. 20 de los 46 millones de abortos realizados cada año son ilegales e inseguros desde el punto de vista médico. Cada 6 minutos muere una mujer a causa de un aborto ilegal. Los abortos clandestinos generan un problema de salud pública por el índice de muertes y por las consecuencias (muchas veces irreparables) que tienen en la vida de las mujeres.

 Es por esto que, DENUNCIAMOS:

-El control de la Iglesia Católica y del Estado sobre el cuerpo y la sexualidad de las mujeres.
-La sumisión de los poderes del Estado ante las presiones y amenazas de las jerarquías religiosas.
-Las legislaciones y políticas discriminatorias de los derechos de las mujeres, consecuencia directa de la pérdida de la laicidad del Estado.
-La mercantilización resultante de la práctica clandestina del aborto.
-Las legislaciones que impiden el pleno ejercicio de la ciudadanía, al ignorar los derechos sexuales y los derechos reproductivos de la mujer.

Asimismo, queremos dejar patente nuestra repulsa ante la actuación del SEPRONA al presentarse en los domicilios de  varias mujeres para citarlas a declarar, promoviendo así un proceso de criminalización de un derecho que las asiste y ampara como es el de interrumpir el embarazo dentro de los supuestos que establece la ley.

EXIGIMOS:

-Garantizar y promover los derechos sexuales y reproductivos e incidir en el derecho de toda mujer al control sobre su propio cuerpo.

-Un compromiso firme y decidido ante la despenalización total del aborto a efectos que deje de estar considerado delito en el Código Penal y se acabe así con la inseguridad jurídica que la actual ley ha generado. - El gobierno ha de garantizar que existan servicios de interrupción voluntaria del embarazo de calidad para todos los estratos sociales. Esto implica su inclusión en la red sanitaria pública de forma gratuita y normalizada.

 

Exigimos asimismo que este cambio vaya acompañado de medidas que promuevan la educación sexual en los centros escolares, el acceso a los métodos anticonceptivos y  la anticoncepción de emergencia a cargo de la Seguridad Social.

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“Infelizmente, las personas que se oponen a despenalizar el aborto son las mismas que se oponen a la educación sexual en las escuelas, a que las mujeres tengan un lugar más apropiado en la sociedad, a que existan métodos anticonceptivos disponibles. Se oponen a la anticoncepción de emergencia, que es una medida demostradamente capaz de reducir los abortos. Y dicen que están en contra del aborto, cuando en realidad están actuando para mantener la cantidad de abortos como está en este momento.

 Las personas que tienen poder para tomar la decisión no tienen ningún problema con que el aborto sea ilegal porque tienen dinero para hacerse un aborto sin ningún problema, en las mejores condiciones. Y son las que no tienen ningún poder para cambiar las políticas las que tienen problemas.

Lo importante es la información y el acceso a los métodos anticonceptivos. Eso es lo que permite que se reduzcan los abortos”.  (Aníbal Faundes, médico obstetra, profesor de la Universidad Estatal de Campinas, en Brasil, y presidente del Comité de Derechos Sexuales y Reproductivos de la Federación Internacional de Ginecología y Obstetricia).

 

Porque la mujer ha de tener dominio absoluto sobre el control de su propia fertilidad, se ha de garantizar el derecho a la interrupción voluntaria del embarazo.

 Porque hemos de asumir de una vez por todas que la reproducción ha de ser un acto consciente,  voluntario y responsable y no ha de ser valorado sólo desde el punto de vista biológico.

 

La mujer posee el derecho a la gestación voluntaria, lo contrario sería negarle el derecho al control sobre su propio cuerpo.

 

POR UNA LEY DE PLAZOS.

Toda mujer tiene derecho a tomar su propia decisión.

Por una sociedad donde hombres y mujeres sean verdaderamente libres.

PCCL – PCE COMITÉ PROVINCIAL DE BURGOS                                                                                                                       Sª DE LA MUJER